新闻动态
联系凯发88
联系电话:0431-81166505
          15904433570
办公地址:长春市二道区盈嘉大厦 1129室
新闻中心

长春拓展项目《团队乐章》-凯发88

乐章方案 
    您有没有想过,一群没有音乐背景的人在不使用任何乐器的前提下可以合奏出美丽的音乐?长春拓展训练 给了您一个满意的答案——《乐章》——拓展开发的新课程.       在拓展培训师的指挥下,首先将全场参训学员分成若干组(从几十人到上千人),然后每组成员  分别以击打大腿,桌椅,手掌等部位,以不同的节拍与旋律整合出一曲节奏起伏有序,声音高低和谐的乐章.在培训期间,整个会场由嘈杂,不协调,通过每组成员之间,组与组之间反复磨合,最后会 场中响起声势磅礴,余韵悠长的乐章,使所有参与者均回味无穷. 
    《乐章》将独立,协作,倾听,团队合作体现的淋漓尽致.在这个个性张扬的时代,我们必须要  打好自己的节奏,做好本职工作,在各司其职,各负其责的前提下,才有合作与被合作,关注与被关注的资格.所谓高水平的独立才能带来高水平的协作.让每一个人都能感受到自己为团队的贡献,团队给自己的舞台,当每个人真诚的为这个团队搭建舞台的时候,我们自己才有展现自我的舞台,因为心有多大舞台就有多大.乐章让每一个人在快乐中,彼此欣赏中感悟团队,铸造团队. 
项目名称:乐章(music circle)   
项目简介:用音乐的方式诠释团队合
项目介绍:   
▲ 将所有参加者按特定比例,特定要求为五个声部   
▲ 每个声部将学习使用不同"乐器",发出不同音色,按要求打击不同节奏,并作分声部练习 
▲ 各声部分声部练习熟练后,进行各声部合练   
▲ 指挥将对和声部配合进行适度调配和协调,最终是演奏达到默契的"协奏"水平  
▲ 用团队共奏乐章的形式,产生团队共鸣的结果  
项目目标:   
▲ 共同的目标和跨部门的合作,建立双赢及多赢意识
▲ 组织内部的工作专门化和专业化
▲ 合理分配人力资源  
▲ 沟通与工作绩效  
▲ 学习型组织
乐章  
一, 时间:约 120 分钟;  
二, 地点:大会议室,室内,有音响设备; 
三,人数:90~500 人,横排面对主席台   
四, 器材:可靠并效果良好的音响设备,空可乐筒为总人数的 1/4 个,桌子或座位为有椅背的椅子;   
五, 方式:全体人员同时参加,通过让大家找到共同的节奏,敲响共同的乐章来调动团会议气氛, 并体现出团队工作中领导力,合作,分工等内容;  
六, 培训师:主带培训师一名,助理 1~3 名; 
七, 活动过程:   
1.主带培训师(随身戴无线麦克风)出场,先以击掌"下雨"的形式调动大家,找到一些基本的节奏与配合方式(5 分钟);   
2.分组,小组准备:每组一名小教员,队长,队名,队训,用大家身体最天然的乐器创作并演奏 队拍,一~五声部的分配比例为3:2:2:1:1(15 分钟)   
3.小教员后台学节拍,声部布局为,外围为第一声部,从左至右依次为二,五,四,三声部,第一声部拍大腿,第二声部空击掌,第三声部拍桌子,第四声部拍掌,第五声部拍掌,培训师教小教员各声部节奏,并合奏(与分组活动同时,30 分钟);   
4.小教员归队后学会团队队训和队拍,分组展示(3*10=30 分钟);  
5.小教员教各组节拍并各自练习,培训师和助理随机指导(15 分钟);   
6.开场白,讲解纪律,大家在培训师的指挥下合练一遍(3~5 分钟),提问并小结(10~12 分钟);  
7.各声部展示,大家都来学每个声部,培训师分声部讲解各声部在乐队中的角色(15 分钟);  
8.各声部再自己练习(10 分钟)   
9.并逐渐引导大家进入更好的合作状态,并分声部加入,加快节奏(15 分钟):  
10. 在培训师的指挥下成功演奏,"1234 嘿"结束(10 分钟); 11. 小组讨论:发大白纸记录并准备发表(15 分钟);  
12. 每小组派代表上台发表(5*10=50 分钟).如时间不够以上两部分可减化; 
13. 最后演奏(5 分钟);  
七,监控注意事项:   
1. 主带培训师主持整个活动,助理在下面学员中监控节拍,主要协助第三,四声部;  
2. 多鼓励第一声部,拍大腿难控时可以鼓励的形式发第一声部可乐筒;  
3. 尤其注意第三声部,最易快; 尤其注意第三声部,最易快; 难控时可让第三声部停止敲桌子改拍手。
八, 提问及讨论
1.提问:什么感觉,乱不乱?原因是什么?缺少什么  一共有几个声部?哪个声部最重要? 单独奏好听吗?怎样才能更好听?如果想达到最后的效果, 大家应怎样做? 倾听对一个团队重要吗?最应该倾听哪个部门? 如何才能和谐?
2:讨论:一个和谐,优秀,成功的团队应具备哪些特点?沟通对一个和谐团队的重要性有哪些?沟通有哪些要素?你们是如何与其它部门沟通与合作的?他们 在你的成功当中起到了什么作用,举例.你们准备如何合作?换位思考重要吗?应如何去做? 团队成员如何分工?如何找到自己的位置?如何发挥自己的特长?大家从这个活动中得到什么样的启发,与自己的工作和生活有哪些结合? 
九, 回顾引导:
1.有的组织是无序的自发的感性的,而高绩效的团队是理性的有序的,他们有英明的领导,有明  确的目标,有合理的分工和职责,有主动有效的沟通,和谐和工作带来的是成功的绩效表现; 
2.第一声部是这个团队的基础,他们是占大部分的基层员工,他们做的工作是背景是基石,有时  他们的工作是枯燥乏味甚至痛苦的,有时他们的工作不被别人看到和理解,他们是组织中默默  无闻的奉献着自己热情和能力,支持着其他部门的人,他们要能耐得住性子并需要激励;
3.第四,五声部是团队中的英雄,他们永远在最上面展示他们的出众表现,他们能力超群,业绩 辉煌,是活跃在一线的人或部门.但他们同时也承担着巨大的压力,有时团队的良好绩效就看 他们能否出彩,而且,他们一旦脱离了支持,则无法发挥最大的贡献,甚至,如果他们失控, 将给组织带来不可估量的损失.他们要能换位思考,要善于倾听他人,在表现自己的同时要兼 顾整个团队的利益.他们需要的是有效的指导,并不断提升能力;
4.第二,三声部是天与地之间的空气,他们使这个组织更加丰富多彩,没有他们,企业无法展示  出最好的绩效表现.他们也可以理解为企业的中层管理者,他们起到沟通的纽带,对信息上传  下达,他们需要控制好自己的节奏,对上对下都给与支持.当然,他们同样需要明确的指导和 有效的激励;
5. 给自己找到定位, 做好自己的工作, 有时对团队的最大贡献是把自己的工作做到最好;
6.在组织运作时,一定要能听到别人的声音,否则,自己表现得再好,也无法创造出和谐的团队;
7.领导的教练艺;
8.前提供会议方案,如日程安排,会议目标等;   
9.提前一天看场地,落实摆台等要求,检查音响设备,要齐全良好,包括可靠的无线胸式或耳机 式麦克风,无线话筒麦克风,效果良好的功放;   
10. 让酒店准备空可乐筒(有盖)个,活动前交由助理培训师准备;
11. 现场协助摆台的工作人员至少 2 人;
    各位朋友大家好!今天我们将在一起以音乐的形式做一个活动.请问大家,听过或看过维也纳新年音乐会的请举手.好,看来相当多的朋友都是音乐爱好者.维也纳新年音乐会是由维也纳爱乐乐团表演,每年新年之际,他们的精彩演出不但用动听的音乐为新年的庆典传递了祝福,也给每一个有机会欣赏到的人留下的深刻的印象.那么再请问一下大家,一个乐队都有哪些乐器,哪些声部组成?(管乐,弦乐,打击乐)今年音乐会组织者有了新的创意,为了更好的贴近听众,组织者决定邀请一支由普通听众组成的乐队加入打击乐部,共同参加音乐会的演奏,条件是,由一家业绩优秀的卓越团队的员工构成,并能在短时间内排练成功一支曲目.我公司的老总有意带着大家争取这个机会,如果大家能完成这个任务,他将带着我们去维也纳.但由于任务紧急,乐器没来得及购买,我们只能用自己身体的天然乐器进行排练,平时大家用自己的身体发出声音,除了声带之外,最擅长用什么呢?(鼓掌)好,那么我们今天就用这种方式来演奏出一段优美和谐的乐章.今天我们每队选举了一名音乐爱好者成为我的助手,他们承担了重要的任务,他们从我这里学习了各声部的演奏方法,现在就由他们来培 训给各队,给大家 15分钟的时间学习.在学习过程中,如有问题,请各位助理找我,当时间到学习结 束时,助理高举双手表示 ok,举单手表示有问题我会去帮助.(10 分钟) 分组学习 10分钟(加所有零散时间 15 分钟) 好,感谢大家在这么短的时间内就完成了学习,我们的乐队正式组建.在开始排练前,我们要先  找一找基调,调一调琴,活动活动身子热一热手,我们来想象并模拟一场暴风骤雨的过程.我的手指到哪里,哪里的朋友们就跟着我做动作,大家认真去听去做去感受.山雨欲来风满楼,雨前的风带着 潮湿吹拂在我们脸上,有雨点落下来,敲打着地面,越下越大——(2 分钟)    
    好,在正式排练前,还想问大家,乐队有哪些特点,乐队要想演奏成功需要具备哪些条件.在纪  律上有两条铁打的纪律,一是令行禁止,完全服从指挥,二是禁止发出任何杂音.我们这次活动是互动式的,大家可以提出问题,交流感受,但在我指挥大家演奏时,请绝对服从我的指挥,再有就是任 何人的任何部位都不得在不应该发出声音的时候发出任何杂音. 违者将受到一瓢冷水的处罚. (3分钟)  
    我们这段乐章的基本知识, 4/4 拍,即 4 分音符为一拍,每小节 4 拍,每 2 小节为一组.我的启 始口令是123456 开始.(现在请各声部准备好,我们进行第一次合练.5 分钟) 第一次合练(1 分钟)   
   提问:大家有什么感觉(乱,不错,干扰,看不到指挥,快,赶拍子,不知道别人是什么乐器)?觉得自己打得非常好的请举手?为什么觉得自己好,但在一起却乱呢?哪个声部最好听?听到别人的声音了吗?为什么没有听到别人的就说自己的是最好听呢?为什么会有干扰?有谁知道我们乐队总共有几个声部?为什么没人能给我准确的答案?是不是应了解别人呢?(将大家的问题写在板上)本次排练是一个互动的过程,大家一起来参与,你们的问题和建议都非常好,极有助于我们最终的排练成 功,我会将大家的问题一一解答.(10 分钟)       我请各声部给大家逐一进行展示,每个声部展示表演前,请起立,对观众鞠躬.一声部准备.(1 分钟) 一声部集体演奏(1 分钟)   
    他们打得好不好?为什么?请问他们的乐器是什么?刚才听清楚了吗?为什么?请问他们的节  奏是什么?请大家一起来打好吗?(有意不明确指挥让大家快)大家一起打有什么感觉?一声部要心态平稳,始终如一,像解放军踢正步一样.大家再来一遍,加大音量.什么感觉?(疼)(5 分钟) 二声部演奏(1分钟)他们的乐器是什么?大家一起来一遍.有没有他们打得好?为什么?(越 来越快)坐下时可让大家正面向指挥坐.(3 分钟) 三声部演奏(1分钟)大家注意节奏,要压住(2 分钟) 四声部演奏(1 分钟)大家打不好没关系(2 分钟) 五声部演奏(1 分钟)大家像蛤蟆坑(3 分钟)好,我们彼此有些了解了,那么再合奏一遍(1 分钟) 
   大家觉得有没有进步?为什么会有这样的进步?需要注意什么?要想达到最好的效果要怎样做?(不要只想着自己,倾听,看指挥,注意照顾整体的节奏)如要倾听,那最应听哪个声部呢?(一 声部)(5 分钟)
   分声部讲解.第一声部是什么?请问你们在演奏时是什么感觉?他们不是主旋律,如半个月亮爬 上来的男低音,但如缺了他们,只有高声部,就会单薄,发飘.(5 分钟)
   第二,三声部是过渡,衔接,背景,效果,1351(5 分钟) 第四,五声部是华彩的乐章,是律动的色彩.(5 分钟)   
   注意不要自己只是使劲打.我们的音色不同,层次不同.在一起演奏是有轮流出场的感觉的.另 外,指挥的方法也会不同,一开始会有口令有节拍,然后口令就取消了,有时可能指挥小提琴,有时可能指挥观众,有时可能陶醉在大家的美妙演奏中的,你们可以看指挥,也可以闭上眼睛欣赏,享受, 甚至被和谐的美妙所打动,有起来在节奏不乱的情况下跳舞的冲动.(5   分钟) 各声部分头自己练习(5 分钟) 第三次合练(1 分钟)分声部依次进入,每个团队有机会在适合的时候担当领导.不要赶,各声部不要太强,不要被别的声部带走.(2 分钟) 
   无论是音乐或其它艺术形式,我们的活动与生活,工作都是息息相关的. 第一声部是这个团队的基础,他们是占大部分的基层员工,他们做的工作是背景是基石,有时他们的工作是枯燥乏味甚至痛苦的,有时他们的工作不被别人看到和理解,他们是组织中默默无闻的奉 献着自己热情和能力,支持着其他部门的人,他们要能耐得住性子并需要激励; 第四,五声部是团队中的英雄,他们永远在最上面展示他们的出众表现,他们能力超群,业绩辉煌,是活跃在一线的人或部门.但他们同时也承担着巨大的压力,有时团队的良好绩效就看他们能否出彩,而且,他们一旦脱离了支持,则无法发挥最大的贡献,甚至,如果他们失控,将给组织带来不可估量的损失.他们要能换位思考,要善于倾听他人,在表现自己的同时要兼顾整个团队的利益.他 们需要的是有效的指导,并不断提升能力. 第二,三声部是天与地之间的空气,他们使这个组织更加丰富多彩,没有他们,企业无法展示出最好的绩效表现.他们也可以理解为企业的中层管理者,他们起到沟通的纽带。
    对信息上传下达,他们需要控制好自己的节奏,对上对下都给与支持.当然,他们同样需要明确的指导和有效的激励. 我们必须要打好自己的节奏,做好本职工作.每个人在团队中选择了自己的位置,有人演奏小提琴,有人可能只是撞铃三角铁,虽然最后鲜花与掌声可能都献给了首席小提琴,但辉煌是所有人共同创造出来的.当然,如果小号吹错了一个音,可能就会被第一个干掉.各司其职,各负其责,然后互相关注,倾听,支持与合作.所谓高水平的独立才能带来高水平的协作.让每一个人都能感受到自己为团队的贡献,团队就给每一个人提供了展示自己的舞台,当每个人真诚的为这个团队搭建舞台的时候,我们自己才能在这个舞台展示才华.  
介绍:   
   1234嘿结束,第四次合练,结束.(2 分钟) 结束语,感谢助理,祝福.(2 分钟) 1.开场白(维也纳) 2.分组学习 1 3.下雨 4.纪律 5.知识 6.第一次合练 7.发散性提问 8.分声部展示 9 1 5 15 10 15 2 3 4
 
关于凯发网址是多少 | 诺锋拓展 | 森鹰野外 | 企业培训 | 青少年训练 | 第二战区 | 企业策划 | 新闻中心 | 联系凯发88 |